O presente livro, Arqueologia nas cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular é fruto de um trabalho coletivo que conta com a participação de mais de sessenta pesquisadores e pesquisadoras do Brasil que estudam e ou são amigos e amidas de Carlos Rodrigues Brandão.

O livro resulta do projeto de pesquisa financiada pelo CNPq através da Chamada MCTIC/CNPq Nº 28/2018, intitulado como: Memória e História da Educação Popular a partir do levantamento e catalogação das cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Pedagogia Latinoamericana. O projeto é coordenado pela professora Fernanda dos Santos
Paulo, educadora popular e professora do Programa de pós-graduações stricto sensu em Educação (Mestrado e Doutorado) da Universidade do Oeste de Santa Catarina: PPGEd/Unoesc.

Este é o primeiro volume da obra Arqueologia nas cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular – teremos, pelo menos, mais um volume. O objetivo desta obra é identificar os sujeitos interlocutores (diretos e indiretos) de Brandão, mediante troca de Cartas, bem como dar visibilidades ao conjunto de influências (pessoas e instituições) na vida de Brandão e, consequentemente, no seu conceito de Educação Popular e historicidade desta acepção.

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